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ESTIMO
REGGIO DI CALABRIA
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Obiettivi formativi qualificanti: fornire competenze economiche integrate alla progettazione del prodotto di design.
Obiettivi formativi specifici: sviluppare capacità di valutazione economica del prodotto di design nelle sue diverse fasi (ideazione, sviluppo, vendita, ciclo di vita).
Prerequisiti
Conoscenze di base della cultura del progetto di design. Familiarità con strumenti di presentazione grafica e schematica (diagrammi, mappe, tabelle).
Metodi didattici
1. TIPOLOGIA DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE:
Ciascuna lezione è articolata in due parti: una prima parte teorica seguita da una seconda pratico/applicativa
60 ore totali (6 CFU), secondo la seguente articolazione:
- Lezioni frontali: 12 ore/anno in aula
- Esercitazioni in aula: 24 ore/anno in aula
- Attività pratiche: Project Work con discussioni guidate, seminari con professionisti e/o casi aziendali,: 24 ore/anno in aula
Calendario delle attività formative: Project work e verifica finale nelle settimane dedicate ai workshop / final review secondo calendario didattico dAeD.
- LAVORO AUTONOMO DELLO STUDENTE
Il lavoro che lo studente dovrà svolgere autonomamente al di fuori delle ore di didattica frontale erogata riguarda:
- Approfondimento studio e ricerca bibliografia (parte teorica)
- Preparazione verifiche intermedie (parte pratica)
- Preparazione esame finale
Verifica Apprendimento
L’accertamento dei risultati di apprendimento si articola in più fasi, distribuite lungo il semestre e si conclude con una verifica finale da svolgersi nelle settimane dedicate ai workshop.
Modalità di svolgimento dell’esame:
L’esame si compone di una parte pratica/applicativa di gruppo (presentazione Project work) e una parte teorica/orale (colloquio individuale).
Modalità di esame: prova teorica (orale individuale) e pratica (presentazione di gruppo del Project Work)
- Prova pratica: presentazione e discussione del Project Work di prodotto (di gruppo);
- Prova teorica: colloquio individuale sui contenuti teorici e metodologici del corso.
Testi
- A. Dagnino, Strategie di impresa e vantaggio competitivo, Egea, 2021
- O. Pencarelli, Economia e management delle imprese creative, FrancoAngeli, 2020
- A. Osterwalder, Y. Pigneur, Creare modelli di business, Edizioni LSWR, 2014
Sitografia di riferimento per ricerca bibliografica:
· www.businessmodelgeneration.com
· www.behance.net (per esempi di progetto)
Materiale integrativo a cura del docente:
- Slide e dispense a cura del docente;
- Casi studio.
Contenuti
1_DESCRIZIONE
Il corso intende fornire agli studenti conoscenze e strumenti per la valutazione economica del prodotto di design industriale. L'insegnamento si colloca all'interno degli obiettivi formativi del CdS in Design, contribuendo allo sviluppo delle competenze economico necessarie per comprendere il ciclo di vita del prodotto, stimarne il valore in relazione al mercato, e valutare scelte strategiche nel contesto d'impresa.
Particolare attenzione è rivolta alla connessione tra progetto e valore: come le scelte di design influenzano costi, prezzo, posizionamento nel mercato e sostenibilità economica. L'approccio è interdisciplinare, con riferimenti all'economia aziendale, al marketing, alla sostenibilità e alla gestione del ciclo di vita.
2_PROGRAMMA DEL CORSO
· Il concetto di valore del prodotto
· Modelli di business e strategie competitive
· Analisi del contesto e degli stakeholder
· Economia d’impresa, gestione e controllo
· Metodologie per la valutazione economica e strategica
· Elementi di business plan
Il tema di anno e i riferimenti disciplinari e interdisciplinari riguarderanno la Valutazione economica del prodotto di design.
Eventuali integrazioni/correlazioni ad altre discipline: laboratori di progetto e corsi di marketing/design strategy.
Sperimentazione proposta: Project Work su oggetto reale, prodotto di design, sviluppato con strumenti di valutazione e modelli economici.
3_RISULTATI ATTESI
Conoscenza e capacità di comprensione: Acquisire una comprensione di base dell'economia applicata al design, inclusa la struttura dei costi e la strategia aziendale.
Capacità di applicare conoscenze: Sviluppare la capacità di aplicare strumenti per analizzare modelli di business e scenari legati al design.
Abilità comunicative: Presentare progetti in modo efficace, utilizzando un linguaggio economico chiaro e appropriato.
Capacità di apprendimento: Sviluppare consapevolezza dei fattori economici che influenzano le decisioni di design e la capacità di integrarli nel processo progettuale.