Embedding collaborative platform for upskilling and networking toward sustainable cities - ENABLE
ProgettoLa condizione contemporanea delle città è caratterizzata da un'urbanizzazione frammentata che rende necessaria un'esplorazione approfondita delle capacità ambientali. In tal caso, il rapporto tra l'uomo e il suo ambiente, il concetto di luogo e contesto dovrebbero essere riesaminati, il che implica un cambiamento di scala o un'espansione degli approcci tradizionali alla formazione architettonica.
ENABLE è in linea con l'Obiettivo 11: Città e comunità sostenibili degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile. Secondo la Revisione dell'attuazione degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile del 2018, è necessario integrare l'urbanizzazione in diversi ambiti della pianificazione dello sviluppo nazionale. Date le sue implicazioni per la crescita e la trasformazione complessive, è necessario intraprendere maggiori sforzi per aumentare la consapevolezza e garantire che l'urbanizzazione sia integrata nella pianificazione dello sviluppo nazionale da una prospettiva strategica e multisettoriale.
L'obiettivo del progetto parte dall'aspirazione di creare un ambiente accademico in rete con l'intento di sfidare i modelli di istruzione superiore inerti ereditati nel contesto dell'Europa sud-orientale, trasformandoli in una rete educativa interdisciplinare e transnazionale con metodi diversi già sviluppati in diversi contesti di istruzione superiore europei. Il risultato sarà una metodologia proposta per città sostenibili che utilizzi un approccio multidisciplinare, testato sotto forma di un programma di studi in rete per il corso Studio, implementato presso i tre istituti di istruzione superiore partner del progetto. Questo approccio strategico prenderà in considerazione il campo della formazione alla pianificazione urbana sostenibile attraverso i temi della crescita urbana ed economica, dell'inclusione sociale, della storia, dell'innovazione, del patrimonio e del turismo. Data la sua natura complessa, la città di Prilep, in Macedonia del Nord, è stata scelta come caso di studio di questo progetto, al fine di confrontarla con una rete educativa internazionale collaborativa.
Il processo prevede due (2) anni di collaborazione internazionale e interdisciplinare tra enti della Macedonia del Nord e altri enti con sede nell'UE (Austria, Italia e Repubblica Ceca), che completeranno questo consorzio internazionale di istituti di istruzione superiore e istituti di ricerca privati. I docenti dei tre istituti di istruzione superiore (Facoltà di Architettura e Design presso l'UACS, Istituto di Pianificazione Territoriale presso la TU Wien e Dipartimento di Architettura e Territorio presso l'Università Mediterranea di Reggio Calabria) si impegneranno con il programma di studi sotto forma di corsi regolari o selettivi nei loro programmi di laurea magistrale, integrati dall'esperienza pratica trasmessa da altri due istituti partner (IECE Skopje e Czech Environmental Partnership Foundation Brno).
La cronologia del progetto sarà strutturata attraverso tre (3) attività principali che rappresentano gli obiettivi del progetto, sviluppate in un arco temporale di 24 mesi.
ENABLE è in linea con l'Obiettivo 11: Città e comunità sostenibili degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile. Secondo la Revisione dell'attuazione degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile del 2018, è necessario integrare l'urbanizzazione in diversi ambiti della pianificazione dello sviluppo nazionale. Date le sue implicazioni per la crescita e la trasformazione complessive, è necessario intraprendere maggiori sforzi per aumentare la consapevolezza e garantire che l'urbanizzazione sia integrata nella pianificazione dello sviluppo nazionale da una prospettiva strategica e multisettoriale.
L'obiettivo del progetto parte dall'aspirazione di creare un ambiente accademico in rete con l'intento di sfidare i modelli di istruzione superiore inerti ereditati nel contesto dell'Europa sud-orientale, trasformandoli in una rete educativa interdisciplinare e transnazionale con metodi diversi già sviluppati in diversi contesti di istruzione superiore europei. Il risultato sarà una metodologia proposta per città sostenibili che utilizzi un approccio multidisciplinare, testato sotto forma di un programma di studi in rete per il corso Studio, implementato presso i tre istituti di istruzione superiore partner del progetto. Questo approccio strategico prenderà in considerazione il campo della formazione alla pianificazione urbana sostenibile attraverso i temi della crescita urbana ed economica, dell'inclusione sociale, della storia, dell'innovazione, del patrimonio e del turismo. Data la sua natura complessa, la città di Prilep, in Macedonia del Nord, è stata scelta come caso di studio di questo progetto, al fine di confrontarla con una rete educativa internazionale collaborativa.
Il processo prevede due (2) anni di collaborazione internazionale e interdisciplinare tra enti della Macedonia del Nord e altri enti con sede nell'UE (Austria, Italia e Repubblica Ceca), che completeranno questo consorzio internazionale di istituti di istruzione superiore e istituti di ricerca privati. I docenti dei tre istituti di istruzione superiore (Facoltà di Architettura e Design presso l'UACS, Istituto di Pianificazione Territoriale presso la TU Wien e Dipartimento di Architettura e Territorio presso l'Università Mediterranea di Reggio Calabria) si impegneranno con il programma di studi sotto forma di corsi regolari o selettivi nei loro programmi di laurea magistrale, integrati dall'esperienza pratica trasmessa da altri due istituti partner (IECE Skopje e Czech Environmental Partnership Foundation Brno).
La cronologia del progetto sarà strutturata attraverso tre (3) attività principali che rappresentano gli obiettivi del progetto, sviluppate in un arco temporale di 24 mesi.