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PEDAGOGIA OGGI
Journal
Identifier:
E185348
ISSN:
1827-0824
Overview
Overview
Outputs (5)
1. L'educazione al paesaggio come contributo specifico italiano all'attuazione dell'Agenda 2030 (Landascape education as italian contribution to the implementation of the Agenda 2030)
Academic Article
Recensione al testo: PERLA L., Didattica dell’implicito. Ciò che l’insegnante non sa, La Scuola, Brescia 2010
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Recensione al volume Alessandrini G., Pignalberti C. (Eds.) (2012). Le sfide dell’educazione oggi. Nuovi habitat tecnologici, reti e comunità
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Recensione al volume Mortari L., Bertolani J. (Eds.) (2014). Counseling a scuola.
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Relazioni ed emozioni nella costruzione della professionalità docente
Academic Article
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