Due esempi di didattica sulla rappresentazione di relazioni che legano opere, architetti e correnti culturali

Ispirata al Teorema del Modello di Architettura di Roberto Migliari, circoscritta alla rappresentazione codificata dai 12 Gradi di Iconicità di Abraham Moles, la nostra ricerca propone il ‘Disegno Complesso’ come strumento privilegiato di confronto nelle dinamiche del corso di studio. Utilizzando esemplificativamente l’esperienza del Movimento Moderno, nell’interpretazione di Mies van der Rohe (la sedia Barcelona e il Padiglione tedesco all’Esposizione Universale del 1929) e di Gerrit Thomas Rietveld (la sedia Red&Blue e la casa Schröder), si racconta una forma di pensiero pervasivo, integrato e totalizzante, sintetizzato dal Bauhaus nel motto “dal cucchiaio alla città”: un sistema di progettazione unitario, frutto di una rigorosa analisi funzionale. Concludendo, allora, è demandato al ‘Disegno Complesso’ il compito di integrare l’analisi dell’artefatto alla descrizione delle idee e dei processi sottesi, procedendo nell’affrontare la lettura del tema indagato in tre livelli di approfondimento. In primo, il più generale, ricerca le relazioni che intercorrono tra il Movimento Moderno e l’intera produzione culturale del XX secolo. Il secondo, intermedio, si occupa delle relazioni che intercorrono tra i due architetti, le opere scelte e le rispettive correnti di pensiero. Il terzo ed ultimo analizza, seguendo le indicazioni del Bauhaus, quel sistema di progettazione integrato e unitario applicabile sia al design che all’architettura.