"Together against homophobic bullying: Peer education as a tool to raise awareness in School”
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2013
Abstract:
Il contributo, attraverso il report di una ricerca/intervento condotta in una scuola italiana, delinea il contributo e l'efficacia della peer education all'interno di programmi di sensibilizzazione riguardanti i temi dell'omofobia e quelli ad essa associati.
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
peer education; homophobic bullying
Elenco autori:
Cuccurullo, A.; Nappa, M. R.; De Simone, G
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Titolo del libro:
Coming-out for LGBT Psychology in the current international scenario, International Academy of LGBT Psychology and Related Fileds