La didattica inclusiva con Studenti con disabilità sensoriali. Fra multisensorialità, tecnologie, vicarianza

La presenza in classe di bambini sordi e ciechi sollecita un’importante riflessione circa le risorse e le modalità da attivare per rendere i contesti scolastici inclusivi. Information and Communication Technologies, accessibilità, autonomia, vicarianza, multimodalità e multisensorialità rappresentano i punti cardine di una didattica inclusiva per studenti con disabilità sensoriali.