Divergent didactics in the age of complexity. The categorical architecture of knowledge’s overcoming
Articolo
Data di Pubblicazione:
2010
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Elenco autori:
Gomez Paloma, F.; Nicodemo, M.; Sgambelluri, R.; Ambretti, A.; Di Tore, S.; Sibilio, M.
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