Nuovi scenari, nuove sfide, nuove competenze. New scenarios, new challenges, new expertise
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2016
Abstract:
Lo scenario di riferimento per il settore delle costruzioni appare oggi profondamente mutato
rispetto a qualche decennio fa.
Progettista, impresa e produzione, abituati ad agire come monadi incapaci di fare rete, sono
chiamati a ripensare i propri focus di interesse e le reciproche modalità di interazione.
Ne derivano, per i prossimi anni, molteplici sfide strategiche e non più eludibili, da considerare
trasversali a tutto il settore e a tutti i protagonisti del processo edilizio.
Innovazione, competitività, crescita sostenibile, su tutte.
In questo quadro, la formazione universitaria è chiamata a svolgere il ruolo di governo della
crescita culturale di un’intera comunità, attraverso la trasmissione di saperi, alla classe dirigente,
e di nuove competenze, ai professionisti.
rispetto a qualche decennio fa.
Progettista, impresa e produzione, abituati ad agire come monadi incapaci di fare rete, sono
chiamati a ripensare i propri focus di interesse e le reciproche modalità di interazione.
Ne derivano, per i prossimi anni, molteplici sfide strategiche e non più eludibili, da considerare
trasversali a tutto il settore e a tutti i protagonisti del processo edilizio.
Innovazione, competitività, crescita sostenibile, su tutte.
In questo quadro, la formazione universitaria è chiamata a svolgere il ruolo di governo della
crescita culturale di un’intera comunità, attraverso la trasmissione di saperi, alla classe dirigente,
e di nuove competenze, ai professionisti.
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Elenco autori:
Lauria, Massimo
Link alla scheda completa:
Titolo del libro:
Building Future Lab.
Ricerca sperimentale per la Sostenibilità nel Settore delle Costruzioni
Experimental Research for Sustainability in the Building Sector
Ricerca sperimentale per la Sostenibilità nel Settore delle Costruzioni
Experimental Research for Sustainability in the Building Sector