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DISEGNO
REGGIO DI CALABRIA
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Attraverso lo svolgersi delle lezioni e i relativi argomenti lo studente avrà accesso alle diverse tecniche di rappresentazione e alle diverse applicazioni che di queste sono state fatte nel campo dell’arte, dell’industrial design e della grafica.
Lo studente potrà applicare, rielaborandole, le metodologie apprese ad un caso studio concordato con la docenza. Egli sarà in grado di reperire, e selezionare, i dati e le informazioni utili allo svolgimento del suo progetto di comunicazione.
Le abilità comunicative saranno centrali nella formazione dello studente che a fine corso sarà in grado di elaborare strategie comunicative appropriate al target di riferimento e di elaborale graficamente in modo appropriato e creativo. Le capacità acquisite durante il corso renderanno lo studente autonomo nel percorso di implementazione delle sue competenze.
Prerequisiti
Il corso, posto al primo anno, non prevede particolari prerequisiti necessari allo studente.
Metodi didattici
La didattica sarà articolata in lezioni teoriche, esercitazioni di laboratorio, seminari di studio, secondo un calendario didattico diviso in tre sezioni.
La prima fase sarà dedicata ai fondamenti della disciplina: nozione di base sul disegno, teorie del colore.
La seconda fase affronterà le tecniche del disegno per la comunicazione: collage, disegno assistito, lettering.
La terza fase sarà dedicata alle sperimentazioni diretta delle tecniche studiate attraverso approcci applicativi.
Conoscenza e capacità di comprensione
Gli studenti dovranno apprendere come analizzare le immagini e come far proprie le modalità compositive delle stesse.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: La capacità di applicare la conoscenza viene verificata negli elaborati grafici richiesti per l’esame finale.
L’autonomia di giudizio è verificata nelle scelte progettuali adottate.
Abilità comunicative gli strumenti tecnici del comunicare e del disegno comporranno le nuove capacità comunicative dello studente.
Capacità d’apprendimento Sarà valutata con la discussione sugli elaborati grafici e dalla qualità degli stessi.
Verifica Apprendimento
Modalità di valutazione
L’esame ha carattere individuale. Ad esso si potrà accedere previa verifica della frequenza minima richiesta dal corso ed in seguito al superamento di un pre-esame grafico, tenuto prima di ogni sessione d’esame. Gli elaborati prodotti durante lo svolgimento del corso e i temi trattati nell’ambito delle lezioni teoriche saranno argomento della prova orale.
Votazioni:
30 - 30 e lode: ottima capacità di ideare e sviluppare graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design;
ottima proprietà di linguaggio e comunicativa anche su diversi registri (disegno, presentazione, ecc.);
26- 29: buona capacità di ideare e sviluppare un progetto graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design; buona capacità di articolare un discorso specialistico anche attraverso diversi registri comunicativi;
22 - 25: Sufficiente capacità di ideare e sviluppare graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design, nonché di articolare un discorso specialistico;
18-21: Minima capacità di ideare e sviluppare un graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design
Insufficiente: forti difficoltà nell’ideare e sviluppare un progetto; forti lacune formative; incapacità di applicare le conoscenze acquisite; linguaggio inappropriato.
Testi
Marinella Arena, Mediazioni mediterranee, Kappa, 2007
Saverio Malara Linguaggio grafico. Disegno geometrico, geometria descrittiva, applicazioni, CAD., Zanichelli 1992
Contenuti
Contenuti e articolazione del corso
Il corso è incentrato sullo sviluppo di un processo di reverse modelling, dall’oggetto reale al suo gemello digitale. L’oggetto di studio è un vaso di forma semplice, la cui modellazione sarà sviluppata individualmente da ciascuno studente.
L’oggetto, realizzato sia in forma analogica sia digitale, costituisce il riferimento per le applicazioni di geometria descrittiva. Le rappresentazioni convenzionali (pianta, prospetto e sezione) sono sviluppate attraverso i metodi della disciplina.
Il corso esplora inoltre le potenzialità del disegno tridimensionale mediante proiezioni assonometriche e prospettiche, nonché attraverso strumenti di disegno assistito.
L’attività didattica è articolata in tre fasi:
- fondamenti del disegno e teoria del colore;
- tecniche della rappresentazione per la comunicazione (collage, disegno assistito, lettering);
- sperimentazione applicativa delle tecniche attraverso elaborati progettuali.
Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding)
Al termine del corso, lo studente conosce i principi fondamentali della rappresentazione grafica, della geometria descrittiva e del disegno per la comunicazione. Comprende le logiche compositive dell’immagine e i processi di trasformazione dall’oggetto reale al modello digitale.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applying knowledge and understanding)
Lo studente è in grado di applicare le conoscenze acquisite nella realizzazione di elaborati grafici bidimensionali e tridimensionali, sviluppando modelli coerenti e rappresentazioni corrette (pianta, prospetto, sezione, assonometrie e prospettive). Sa utilizzare strumenti analogici e digitali per la rappresentazione e la comunicazione del progetto.
Autonomia di giudizio (Making judgements)
Lo studente sviluppa capacità critica nell’analisi e nella rappresentazione dell’oggetto, assumendo decisioni autonome nelle scelte progettuali, grafiche e comunicative. È in grado di valutare la coerenza e l’efficacia delle proprie soluzioni.
Abilità comunicative (Communication skills)
Lo studente acquisisce la capacità di comunicare in modo chiaro ed efficace il progetto attraverso il disegno, utilizzando linguaggi visivi appropriati e strumenti tecnici adeguati. Sa presentare e argomentare i propri elaborati grafici.
Capacità di apprendimento (Learning skills)
Lo studente sviluppa capacità di apprendimento autonomo attraverso la pratica progettuale e la revisione critica degli elaborati, dimostrando progressiva autonomia nell’uso di strumenti e metodologie della rappresentazione.
Modalità di verifica dell’apprendimento
La verifica avviene attraverso la valutazione degli elaborati grafici prodotti durante il corso e presentati all’esame finale, nonché mediante la discussione degli stessi. Saranno valutate la correttezza metodologica, la qualità grafica, la coerenza progettuale e la capacità di argomentazione