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SCIENZA DELLE FINANZE
REGGIO DI CALABRIA
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi formativi, declinati secondo i Descrittori di Dublino:
1. (knowledge and understanding) conoscenze avanzate e capacità di comprensione dei principali costrutti della scienza delle finanze e delle innovative prospettive sull'economia pubblica necessarie a elaborare idee originali anche per fini di ricerca
2. (applying knowledge and understanding) capacità di applicare le conoscenze nell’ambito della progettazione e dell'implementazione di politiche economiche nel contesto di un sistema economico globale, nonché per risolvere problemi in contesti interdisciplinari
3. (making judgements) capacità di raccogliere e integrare le conoscenze nell'ambito della complessità del lavoro di analisi economica; formulare giudizi autonomi e comprenderne le implicazioni etiche e sociali; competenze critico-riflessive necessarie ad individuare i punti di forza e di debolezza dei modelli economici, capacità di valutare la qualità delle strategie delle politiche fiscale, di esaminare in modo critico l’operato del decisore pubblico in campo economico.
4. (communication skills) saper comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti (cittadini, imprese); competenze comunicative e relazionali declinabili nell’ambito del processo di analisi e comunicazione economica
5. (learning skills) capacità di apprendere in funzione della gestione di attività e progetti professionali complessi che richiedono l’assunzione della responsabilità di decisioni in contesti di lavoro imprevedibili; capacità di apprendere in funzione della costruzione dell'identità e dello sviluppo professionale; sviluppo della capacità di apprendimento autonomo (competenza di imparare ad imparare)
Prerequisiti
Il corso prevede prerequisiti di base (conoscenze richieste per l'accesso al Corso di laurea):
capacità di comprendere un testo
capacità di comunicazione orale
capacità di elaborare un testo scritto
Metodi didattici
Le attività didattiche saranno svolte secondo una modalità dialogica e interattiva finalizzata a promuovere la partecipazione attiva e la riflessione critica dello studente attraverso l’uso di case studies ed attualità economica. I corsisti saranno chiamati ad affrontare problemi di finanza pubblica reali lavorando anche in piccoli gruppi (apprendimento condiviso e distribuito) e saranno co-costruttori dei propri saperi.
Verifica Apprendimento
I risultati di apprendimento attesi saranno valutati alla fine del corso attraverso un esame scritto. I criteri di valutazione con cui verrà effettuata la verifica dei risultati di apprendimento durante la prova scritta includono:
- la completezza e la pertinenza delle conoscenze acquisite
- la proprietà nell’utilizzo del lessico economico e della terminologia scientifica
- la capacità di analizzare criticamente le questioni di economia pubblica e di proporre soluzioni e interventi
L'accertamento delle competenze avverrà attraverso una prova scritta che sarà finalizzata a verificare la conoscenza dei contenuti del corso e la capacità di declinarsi in ambito professionale, la capacità di riflessione autonoma e l’utilizzo di un linguaggio scientifico appropriato. Il voto sarà espresso in trentesimi e varierà quindi da 18/30 a 30/30 con lode, in funzione del raggiungimento delle competenze mostrato attraverso la prova scritta. Sarà valutata eccellente una prova d’esame dalla quale emerga una conoscenza approfondita, organica e puntuale dei contenuti proposti la padronanza del linguaggio scientifico (30/30). Sarà valutata discreta una prova dalla quale emerga una conoscenza complessivamente adeguata dei contenuti proposti e l’uso appropriato del linguaggio scientifico (29-24/30). Sarà valutata sufficiente una prova dalla quale emerga una conoscenza contenuta e superficiale dei contenuti proposti, l’uso approssimativo del linguaggio scientifico (23-18/30). Sarà valutata insufficiente una prova dalla quale emerga la difficoltà ad orientarsi tra i contenuti del corso, la presenza di lacune nella formazione e l’uso inappropriato del linguaggio scientifico o una conoscenza prevalentemente mnemonica.
Testi
J. Gruber, Scienza delle Finanze, Egea, ultima edizione
Contenuti
Il corso introduce i principali costrutti teorici della Scienza delle Finanze come disciplina e si propone di esaminarne le questioni epistemologiche, metodologiche e pratiche. I contenutiche saranno affrontati riguardano:
Analisi del ruolo dello Stato nell'economia moderna
Analisi degli strumenti di decisione collettiva
L’istruzione come bene meritorio
Il sistema sanitario
Il sistema pensionistico
Il Sistema assistenziale
Strumenti e obiettivi delle politiche fiscali
Incidenza fiscale
Tassazione ottimale
Irpef
Ires
Iva
I contenuti di base saranno declinati nell'ambito della formazione economica e di cosa voglia dire oggi diventare un economista nel settore pubblico, le cui competenze sono capacità di analisi delle politiche fiscali e di valutazione degli effetti economic. Sarà, inoltre, dedicata una particolare attenzione al ruolo della riflessività nel lavoro di analisi economica attraverso l'uso della modellizzazione teorica.