Lettura e analisi dei testi.
Conoscenza dei moduli formulativi di periodi e aree culturali (dalle Origini al Cinquecento).
Rendere abili gli studenti a saper utilizzare in modo appropriato il processo linguistico e grammaticale.
Lo Studente, infine, dovrà aver sviluppato le abilità di apprendimento necessarie per intraprendere ulteriori studi inerenti non solo l’italianistica, ma abbraccianti più aree del sapere.
Conoscenza della grammatica italiana appresa nelle scuole.
Lettura e analisi dei testi. Lezioni frontali. Studio della lingua e della grammatica normativa Conoscenza dei moduli formulativi di periodi e aree culturali (dalle Seicento al Novecento).
Capacità di applicare conoscenza e comprensione.
Esame orale.
Dante Alighieri, La Divina Commedia (una qualsiasi edizione purchè integrale e commentata): analisi grammaticale-logica-linguistica-contenutistica del canto XXXIII Par.
I. Bonomi, A. Masini, S. Morgana, M Piotti, Elementi di Linguistica italiana, Roma, Carocci, 2010.
V. Della Valle – G. Patota, L’italiano. Biografia di una lingua, dalle Origini al Rinascimento (da studiare dal Seicento al Novecento), Milano, Sperling & Kupfer Editori, 2006
C. Andorno, La grammatica italiana, Milano, Bruno Mondadori, 2003: da studiare dall'introduzione a p. 91 a p. 162.
M. G. Lo Duca, Viaggio nella grammatica. Esplorazioni e percorsi per i bambini della scuola primaria, Roma, Carocci, 2018: capitolo primo (tutto): capitolo secondo 8tutto); capitolo terzo da pp. 127 a p. 147.
R. Barthes, Variazioni sulla scrittura seguite da Il piacere del Testo, a cura di C. Ossola, Torino, Biblioteca Einaudi, 1999.
Lo Studente avrà cura di utilizzare un Manuale di grammatica italiana normativa con esercizi (qualsiasi edizione scolastica).
Per gli Studenti non frequentanti:
Dante Alighieri, La Divina Commedia (una qualsiasi edizione purchè integrale e commentata): analisi grammaticale-logica-linguistica-contenutistica del canto XXXIII Par.
I. Bonomi, A. Masini, S. Morgana, M Piotti, Elementi di Linguistica italiana, Roma, Carocci, 2010.
C. Andorno, La grammatica italiana, Milano, Bruno Mondadori, 2003: da studiare dall'introduzione a p. 91 a p. 162.
M. G. Lo Duca, Viaggio nella grammatica. Esplorazioni e percorsi per i bambini della scuola primaria, Roma, Carocci, 2018: capitolo primo (tutto): capitolo secondo (tutto); capitolo terzo da pp. 127 a p. 147.
Citar Dante. Espressioni dantesche per l'italiano di oggi, a cura di I. Chirico, P. Dainotti, Marco Galdi, ETPbooks, 2021: di questo testo lo Studente sceglierà di studiare, oltre alla Prefazione obbligatoria, tre saggi contenuti tra p. 100 e p. 272 (ultimo saggio compreso).
R. Barthes, Variazioni sulla scrittura seguite da Il piacere del Testo, a cura di C. Ossola, Torino, Biblioteca Einaudi, 1999.
Lo Studente avrà cura di utilizzare un Manuale di grammatica italiana normativa con esercizi (qualsiasi edizione scolastica).
Il viaggio linguistico e letterario italiano
Il corso si propone di presentare un’ampia mappatura storico-linguistica e grammaticale dal Seicento al Novecento letterario-linguistico italiano, tentando di illustrare gli assi fondativi delle varie epoche ed i caratteri endogeni degli Autori e delle opere che verranno analizzati. Si soffermerà, in specifico, sull’analisi di opere letterarie della Modernità (in versi e in prosa).
