1 – Conoscenza e capacità di comprensione (knowledgeandunderstanding)
Al termine del corso il risultato atteso è la capacità di avvicinarsi al diritto con una maggiore consapevolezza e padronanza del fenomeno. Tale metodo consentirà allo studente di gestire le proprie competenze in vista sia del prosieguo degli studi giuridici sia in vista dell’ingresso nel mondo lavorativo.
2 – Conoscenze e capacità di comprensione applicate (applyingknowledgeandunderstanding)
Lo studente acquisisce dimestichezza con le strutture giuridiche, con la forma normativa e ordinamentale del diritto, si appropria della capacità di interpretare ed applicare le norme giuridiche di riferimento e sviluppa la capacità di reperire, anche tramite banche dati, le fonti normative necessarie per l’analisi della giurisprudenza.
3 – Autonomia di giudizio (makingjudgements)
Lo studente sarà in grado di cogliere i profili giuridici relativi alle principali tematiche affrontate nel corso delle attività didattiche (lezioni, esercitazioni, seminari) e sarà in grado di orientarsi nell’esame critico di casi e problemi che coinvolgono nella prassi operatori giuridici e non giuridici.
4 – Abilità comunicative (communicationskills)
Lo studente saprà descrivere ed esporre gli argomenti e i problemi giuridici della materia migliorando la propria capacità comunicativa anche in contraddittorio con altri soggetti qualificati.
5 – Capacità di apprendere (learningskills)
Lo studente acquisirà le conoscenze e le competenze necessarie per aggiornarsi e seguire autonomamente in futuro le novità di una materia in continua evoluzione e acquisirà una coscienza critica che gli consentirà di una metodologia di apprendimento e studio e un approccio al diritto critico e non nozionistico.
La materia di Diritto costituzionale è propedeutica all'esame
Lezioni frontali, Casi studio, Confronti con esperti
30 - 30 e lode: conoscenza completa, approfondita e critica degli argomenti del corso, ottima proprietà di linguaggio, completa ed originale capacità interpretativa, piena capacità di applicare autonomamente le conoscenze acquisite;
26 - 29: conoscenza completa e approfondita degli argomenti del corso, buona proprietà di linguaggio, completa ed efficace capacità interpretativa e di applicare autonomamente le conoscenze acquisite;
24 - 25: conoscenza degli argomenti del corso con un buon grado di apprendimento, discreta proprietà di linguaggio, corretta capacità interpretativa, capacità di applicare in modo corretto la maggior parte delle conoscenze acquisite;
21 - 23: conoscenza adeguata degli argomenti del corso, ma mancata padronanza degli stessi, più che sufficiente proprietà di linguaggio, capacità interpretativa, limitata capacità di applicare autonomamente le conoscenze acquisite;
18 - 20: conoscenza di base degli argomenti principali, conoscenza di base del linguaggio tecnico, capacità interpretativa sufficiente, capacità di applicare le conoscenze basilari acquisite;
Insufficiente: insufficiente conoscenza degli argomenti del corso.
E. Carloni, F. Cortese, Diritto delle autonomie territoriali, Wolters Kluwer, 2025 (Parte I, cap. I, II, III, V, VII, VIII; parte seconda, cap. XII)
La materia analizza l’evoluzione storica e la disciplina normativa degli enti territoriali lo-cali, Comune, Provincia, Città metropolitana ed altri enti territoriali. L’autonomia degli enti locali viene studiata a partire dalla riforma degli enti locali del 1990 e dalla modifica del titolo V del 2001. Il complesso delle autonomie locali viene inquadrato nel complesso sistema istituzionale del nostro Paese, analizzando le funzioni attribuite ai vari livelli di governo. Sono oggetto di studio gli organi degli enti locali e le loro funzioni.
Si richiede la conoscenza del Testo unico sugli enti locali, nelle parti oggetto del programma
