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Disegno
REGGIO DI CALABRIA
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso mira ad acquisire capacità di comprensione, fruizione e rappresentazione dello spazio e delle forme. In particolare, si forniranno conoscenze, competenze e abilità necessarie alla rappresentazione tramite i metodi classici della geometria descrittiva, senza perdere di vista le nuove tecnologie digitali. Il disegno sarà adottato come strumento di comprensione e conoscenza e come mezzo per trasformare il processo creativo in progetto di design.
In sintesi, al fine di conseguire i risultati attesi nell'ambito del programma del corso e delle sperimentazioni proposte, l’offerta didattica persegue i seguenti obiettivi:
- acquisire abilità nella rappresentazione a mano libera;
- acquisire nozioni di base sulle applicazioni di geometria descrittiva;
- acquisire capacità di interpretare, leggere e rappresentare le forme e lo spazio;
- acquisire abilità nell’uso delle tecniche di rappresentazione e comunicazione.
Prerequisiti
Il corso, posto al primo anno, non prevede particolari prerequisiti; tuttavia, sono necessarie le conoscenze scolastiche di geometria elementare ed euclidea. A inizio corso il docente verificherà la sussistenza di eventuali carenze ed eventualmente ne darà opportuna comunicazione al Coordinatore, per individuare le opportune modalità di recupero.
Metodi didattici
1_Struttura del corso e didattica:
La didattica sarà articolata in lezioni teoriche, seminari di studio ed esercitazioni, secondo un calendario didattico diviso in tre sezioni.
La prima parte del corso, orientativamente le prime cinque settimane, sarà dedicata ai fondamenti e alle applicazioni di geometria descrittiva: nozione di spazio proiettivo, proiezioni coniche e proiezioni cilindriche, metodi di rappresentazione (proiezioni ortogonali; proiezioni assonometriche, proiezioni prospettiche).
Durante la seconda sezione, le due settimane centrali del 2° semestre, il corso si occuperà di tecniche della rappresentazione: metodi di rappresentazione a mano libera, norme UNI, convenzioni grafiche e cartografiche, rapporti di scala, quotatura dei disegni, errori di graficismo, tecniche grafiche per la comunicazione, cenni sul disegno infografico.
La terza sezione, concentrata orientativamente nelle ultime quattro settimane, sarà dedicata alla sperimentazione diretta delle tecniche studiate, attraverso esercitazioni applicative.
La frequenza del corso è obbligatoria.
2_Tipologia delle attività formative
La suddivisione delle ore sarà orientativamente la seguente:
- Lezioni: (ore/anno in aula): 25
- Seminari (ore/anno in aula): 5
- Esercitazioni: (ore/anno in aula): 15
- Attività pratiche: (ore/anno in aula): 15
3_Lavoro autonomo dello studente
Allo studente è richiesto un lavoro individuale per un totale di 90 ore:
- Approfondimento/studio su bibliografia (parte teorica): 20 ore
- Preparazione verifiche (sperimentazione): 35 ore
- Preparazione esami: 35 ore
Verifica Apprendimento
Restrizioni per l’accesso all’esame:
La frequenza è obbligatoria. Si potrà accedere all’esame previo verifica della frequenza minima richiesta dal corso (70%) e dopo aver consegnato tutti gli elaborati grafici assegnati.
Durante lo svolgimento del corso si prevedono consegne periodiche di esercitazioni assegnate dalla docenza, generalmente ogni tre settimane. Saranno effettuati, inoltre, incontri di verifica degli elaborati assegnati. Gli elaborati prodotti durante lo svolgimento del corso e i temi trattati nell’ambito delle lezioni teoriche saranno argomento della prova d’esame.
Numero e tipologia delle prove che concorrono alla valutazione finale dell'insegnamento:
La prova d’esame è unica, tuttavia sarà articolata in due sezioni: prova orale di verifica del programma teorico; discussione degli elaborati grafici realizzati durante il corso.
Modalità di svolgimento dell’esame: teoria e pratica.
Obiettivo delle prove/risultati attesi:
La prova d’esame mira a verificare se lo studente ha acquisito le competenze necessarie alla rappresentazione tramite i metodi classici della geometria descrittiva, in particolare in riferimento a:
- abilità nella rappresentazione a mano libera;
- nozioni di base sulle applicazioni di geometria descrittiva;
- capacità di interpretare, leggere e rappresentare le forme e lo spazio;
- abilità nell’uso delle tecniche analogiche e digitali di rappresentazione e comunicazione visiva.
Modalità di misurazione finale dell'esito dell’esame:
- 30 - 30 e lode: ottima capacità di ideare e sviluppare graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design; ottima proprietà di linguaggio e comunicativa anche su diversi registri (disegno, presentazione, ecc.).
- 26 - 29: buona capacità di ideare e sviluppare graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design; buona capacità di articolare un discorso specialistico anche attraverso diversi registri comunicativi.
- 22-25: sufficiente capacità di ideare e sviluppare graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design, nonché di articolare un discorso specialistico.
- 18-21: minima capacità di ideare e sviluppare graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design;
- Insufficiente: forti difficoltà nell’ideare e sviluppare un progetto di comunicazione e rappresentazione; forti lacune formative; incapacità di applicare le conoscenze acquisite; linguaggio inappropriato.
Testi
Obbligatori:
Dell’Aquila M. (1999). Il luogo della geometria. Napoli: Arte tipografica.
Zerlenga O. (1996). Note sulla rappresentazione geometrica dello spazio architettonico. Assonometria e prospettiva. Napoli: CUEN.
Consigliati:
Bracco S. (2003). Disegnare X il design. Torino: Testo & Immagine.
Docci M., Gaiani M., Maestri D. (2021). Scienza del disegno. Torino: Città Studi.
Mediati D. (2008). L’occhio sul mondo. Per una semiotica del punto di vista. Soveria Mannelli: Rubbettino.
Altro materiale didattico:
Dispense fornite dalla docenza.
Contenuti
1_ Programma del corso:
Descrizione sintetica
Il corso mira a fornire conoscenze e competenze relative alla comprensione, la fruizione e la rappresentazione dello spazio e delle forme. In particolare, si punterà all’acquisizione di competenze relative alle tecniche e alle metodologie della geometria descrittiva, finalizzate alla rappresentazione e alla comunicazione del progetto di design.
I fondamenti teorici della scienza e dei metodi della rappresentazione (proiezioni ortogonali, assonometriche, prospettiche) saranno argomento essenziale del corso. La conoscenza della geometria descrittiva agevola la costruzione delle forme e il loro controllo metrico-dimensionale; l’ausilio delle convenzioni e delle tecniche grafiche consente la comunicazione e il controllo del progetto architettonico.
L’acquisizione di tali nozioni e abilità rende possibile visualizzare lo spazio e le forme, comunicandone i dati essenziali secondo strategie efficaci.
Programma
Il corso proporrà le nozioni essenziali di fondamenti e applicazioni di geometria descrittiva come presupposto per comprendere e comunicare lo spazio e le forme. Si offriranno inoltre le competenze necessarie per una rappresentazione del progetto di design, tenendo conto delle norme e delle convenzioni grafiche internazionali. Infine, si proporrà un’analisi critica dei metodi di rappresentazione, evidenziando le loro peculiarità specifiche: dallo schizzo architettonico per lo sviluppo dei processi creativi, agli strumenti e ai metodi di rappresentazione per la comunicazione.
Nell’ambito delle attività didattiche si proporranno esercitazioni di verifica delle competenze acquisite.
Sinteticamente, gli argomenti trattati saranno:
- Lo schizzo come strumento di conoscenza e comunicazione.
- Fondamenti essenziali di geometria proiettiva.
- Metodi della rappresentazione: proiezioni ortogonali, assonometria, prospettiva.
- Elementi di rappresentazione grafica: il disegno per l’analisi; piani di sezione; rapporti di scala; convenzioni grafiche internazionali (norme UNI etc.); tecniche grafiche per la comunicazione.
- La rappresentazione del progetto di design.
- La rappresentazione digitale per la conoscenza e la comunicazione.
2_Risultati attesi;
Comprendere lo spazio e controllare le forme attraverso processi di verifica grafica.
Ampliare le potenzialità di immaginazione creativa tramite gli strumenti di verifica offerti dalla scienza della rappresentazione: proiezioni ortogonali, assonometriche e prospettiche.
Controllo e comunicazione del progetto tramite le tecniche e le norme di rappresentazione grafica.
Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di analizzare le immagini e le forme, interpretando le matrici geometriche e le leggi compositive ad essi sottese.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Grazie alle competenze acquisite lo studente sarà in grado di rappresentare graficamente oggetti di design e contesti spaziali. Acquisirà inoltre la capacità di organizzare strategie di comunicazione attraverso la geometria descrittiva.
Autonomia di giudizio
Le conoscenze e le capacità acquisite permetteranno allo studente di elaborare un approccio critico verso le tecniche di rappresentazione e comunicazione, proponendo soluzioni autonome e originali.
Abilità comunicative
Lo studente acquisirà la capacità di comunicare con terminologia appropriata e attraverso elaborati grafici, sia in ambiti scientifici specialistici relativi al design e alla comunicazione, sia in contesti divulgativi più ampi.
Capacità d’apprendimento
A conclusione del percorso formativo lo studente sarà in grado di approfondire autonomamente le tecniche di rappresentazione e comunicazione grafica, avendo acquisito le basi necessarie per ulteriori approfondimenti nel campo del disegno e della comunicazione.
Altre informazioni
Il docente dedica la prima lezione del corso a introdurre tutti gli argomenti teorici, le esercitazioni pratiche e le modalità e i criteri di valutazione.