D40127 - STORIA DEL DESIGN E DELL'ARCHITETTURA

1_DESCRIZIONE

L’insegnamento intende ripercorrere le dinamiche storiche-culturali che, a partire dalla rivoluzione industriale e giungendo ai nostri giorni, hanno contribuito alla definizione del design come disciplina progettuale distinta e al tempo stesso complementare rispetto all’architettura e alle arti visive da cui è originata. In particolare, il raffronto tra le espressioni creative del design contemporaneo e i suoi capisaldi tematici e tipologici novecenteschi, consentirà di comprendere l’essenza del processo progettuale e di individuarne le principali direttrici estetiche in funzione dell’acquisizione di una visione critica multidisciplinare da parte dello studente.

2_PROGRAMMA DEL CORSO

L’insegnamento tratterà il periodo che va dalla Rivoluzione Industriale alla contemporaneità. Lo studio trasversale e paradigmatico di movimenti, tendenze e singoli protagonisti e dei rispettivi contesti socio-culturali, economici, tecnologici e produttivi, sarà strettamente finalizzato alla conoscenza e alla comprensione di linee di transizione, momenti di cesura e di innovazione, fondamentali per il prosieguo dell’esperienza didattica e quindi per l’autonoma esperienza professionale dei futuri designer

La disciplina affronterà gli argomenti relativi a:

• Il XIX secolo: la rivoluzione industriale; il prodotto industriale; Henry Cole e la Great Exibition; l’Arts&Crafts
• La transizione verso il nuovo secolo in Europa e negli USA. L’Art Nouveau
• Il primo Novecento in Europa.
• Le avanguardie storiche
• Tra le due guerre: ricostruzione e innovazione
• Architettura e design scandinavo
• Il Bauhaus
• Il secondo dopoguerra in Europa e negli USA. L’International Style; la nascita del Made in Italy.
• Design italiano: gli anni Sessanta e Settanta: dal boom economico alla crisi. Il Radical design
• Gli anni Settanta e Ottanta: Alchimia, Memphis, post Modern,
• Accenni su: gli anni Novanta: arte e design
• Accenni su: gli anni Duemila: dal minimalismo all’hig-tech

3_RISULTATI ATTESI

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding);

Attraverso lezioni frontali e attività di lavoro autonomo, gli studenti acquisiranno conoscenze e comprenderanno i movimenti, protagonisti, temi della storia del design, delle arti visive e dell’architettura, in rapporto ai contesti storici, sociali, economici, tecnologici, produttivi, oltre che del patrimonio materiale e immateriale, connesso agli insediamenti umani e al territorio. Saranno approfonditi i rapporti tra architettura, arte e design, soprattutto in relazione all’ambito mediterraneo, e con riferimento alle produzioni industriali e artigianali.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding);

Lo studente applicherà le conoscenze acquisite nella formazione di capacità storico-critiche atte a riconoscere le opere e i manufatti e comprenderne le valenze storico-artistiche anche in relazione ai contesti territoriali, culturali, sociali, economici. Sarà anche in grado di individuare i rapporti tra il contesto storico, economico, sociale e la progettazione architettonica e di design.

Autonomia di giudizio (making judgements);

Attraverso lo studio e la ricerca personale, lo studente svilupperà capacità critiche, sarà in grado di formulare una propria valutazione e/o giudizio, di reperire, selezionare e utilizzare autonomamente dati e informazioni, di essere in grado di prendere iniziative e decisioni (es. individuare problematiche e trovare soluzioni). A tal fine, sono previsti esercitazioni, seminari organizzati, preparazione e discussione di elaborati e occasioni di confronto con esponenti del mondo professionale, imprenditoriale e delle istituzioni.

Abilità comunicative (communication skills);

Lo studente acquisirà l’abilità di comunicare in maniera efficace informazioni e idee, problemi e soluzioni, relative al campo di studio, a interlocutori sia specialisti che non specialisti, usando una terminologia appropriata e utilizzando anche strumenti di supporto grafici e informatici. A tal fine, sono previsti esercitazioni, seminari organizzati, preparazione e discussione di elaborati e occasioni di confronto con esponenti del mondo professionale, imprenditoriale e delle istituzioni

Capacità di apprendere (learning skills).

Lo studente acquisirà la capacità di proseguire lo studio in modo autonomo anche dopo che l’insegnamento sarà concluso, attraverso autoformazione e autoaggiornamento.