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QUADERNI / UNIVERSITÀ DEGLI STUDI, BARI. DIPARTIMENTO DI SCIENZE PEDAGOGICHE E DIDATTICHE)
Journal
Identifier:
E197975
ISSN:
1974-8809
Overview
Overview
Outputs (3)
Découpage e sinossi nell’analisi delle pratiche educative
Academic Article
Le immagini (tacite) della scienza. Un’indagine con gli insegnanti della Scuola secondaria
Academic Article
Strumenti prodromici per la ricerca pedagogica
Academic Article
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