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ANNALI ONLINE... DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE
Journal
Identifier:
E201302
ISSN:
2038-1034
Overview
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Outputs (3)
Il ruolo orientativo delle famiglie: cambiamenti, criticità e nuove sfide
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La formazione dell’insegnante attraverso la ricerca. Un modello interpretativo a partire dalla didattica dell’implicito
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La “collezione tipo” per l’insegnamento della fisica nelle scuole popolari e normali (1880). Un contributo alla diffusione della cultura scientifica e al superamento dell’insegnamento verbalistico nella scuola italiana del secondo Ottocento
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