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FORMAZIONE & INSEGNAMENTO
Journal
Identifier:
E215798
ISSN:
2279-7505
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Corporeità e inclusione. Una ricerca con i futuri insegnanti specializzati
Academic Article
Il ruolo educativo ed umanizzante delle attività motorie in presenza di calamità naturali. The educational and humanizing role of motor activities in the presence of natural disasters
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La Ritmica di Dalcroze:aspetti educativi e prospettive inclusive. Dalcroze’s Rhythmics:educational aspects and inclusive perspectives
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Lo Sviluppo Sostenibile nel nuovo curricolo di Educazione Civica: un’esperienza didattica nella scuola Primaria
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L’apprendimento trasformativo nei disabili. Transformative learning for the disabled
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Mindfulness Based Education for emotional awareness and prevent burn-out syndrome: an educational experience with teachers from kindergarten to high school
Academic Article
Psicomotricità infantile: implicazioni didattiche secondo una prospettiva prasseologica Childish psychomotricity: didactic implications according to praxeological perspective
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Riconoscere e promuovere il talento e l’alto potenziale di studenti Gifted: dai test di valutazione alle strategie didattiche personalizzate.
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Significati, vissuti e narrazioni del corpo nella disabilità
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Valutare e valorizzare gli studenti gifted a scuola: verso la progettazione di un modello integrato di valutazione per l’inclusione Evaluating and giving value to gifted students at school:towards the design of an integrated evaluation model for their inclusion
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Valutazione in pratica: il rapporto tra tirocinio e conoscenze e abilità valutative dei tirocinanti
Academic Article
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