Publication Date:
2019
abstract:
Il pensiero della complessità , in quanto nuovo paradigma della conoscenza della storia e della natura, richiede un insegnamento all'altezza, una didattica fenomenologica che valorizzi la corporeità, la relazione,l'affettività
Iris type:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
complessità, didattica fenomenologica, corporeità
List of contributors:
Marchetti, Laura
Book title:
Scienze umane tra ricerca e didattica Vol. II Le frontiere della didattica tra discipline, competenze e strategie di apprendimento
Published in: