D90012-1 - MEDIA EDUCATION AND E-LEARNING

Il corso si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi formativi, declinati secondo i Descrittori di Dublino:

1 – (knowledge and understanding)

- conoscere i principali modelli di progettazione didattica con particolare riferimento all’uso integrato di ambienti digitali;

- conoscere e comprendere le caratteristiche di ambienti e risorse per l’apprendimento on line;

- conoscere e comprendere principi, modelli e pratiche educative relative ai diversi approcci dell’educazione mediale.

2 – (applying knowledge and understanding)

- progettare e realizzare esempi di unità di apprendimento per ambienti d’apprendimento on line;

- saper amministrare le diverse risorse di un ambiente d’apprendimento on line;

- analizzare le forme di esperienza mediale degli studenti e definire strategie di intervento educativo all’uso critico dei media.

3 – (making judgements) –

- valutare con senso critico e autonomia le dimensioni formative di ambienti digitali per l’apprendimento e prodotti multimediali;

- analizzare e valutare criticamente dimensioni le pedagogiche, etiche, sociali implicate nella progettazione e gestione degli interventi di formazione in rete e nella educazione mediale.

4 – (communication skills)

- promuovere e gestire processi di comunicazione efficace nell'ambito delle strutture socio-educative;

- promuovere la relazione comunicativa per la costruzione di una rete tra esperti-professionisti dei servizi educativi e formativi nello svolgimento delle funzioni di coordinamento, supervisione e gestione;

- contribuire ai processi divulgazione scientifica nell’ambito dell’e-learning e della media education;

- interagire in presenza e online, creando reti con altri operatori della formazione e dell'istruzione.

5 – (learning skills)

- essere in grado di individuare gli strumenti e i percorsi di formazione adeguati per lo sviluppo delle proprie conoscenze culturali e specialistiche e delle proprie competenze professionali;

- essere in grado di utilizzare gli strumenti di analisi e di applicare i metodi di apprendimento sviluppati per approfondire e aggiornare in autonomia le proprie conoscenze.