Fare acquisire una conoscenza di base dei concetti fondamentali di formazione ed educazione e delle questioni più rilevanti che hanno segnato fin dalle origini la riflessione filosofica sulla pedagogia e il pedagogico in quanto tale. Sviluppare la capacità di analizzare criticamente ed esporre le problematiche prese in oggetto, attraverso un approfondimento teoretico basato sulla lettura commentata dei classici.
non è richiesto alcun prerequisito specifico
Lezioni frontali di lettura e commento dei testi inseriti in programma, libera discussione sugli argomenti trattati, eventuali incontri seminariali.
Colloquio orale sugli argomenti trattati, a partire da un’analisi approfondita dei testi indicati nel programma, nelle date riportate sul calendario degli appelli degli esami.
Potere disciplinare
M. Foucault, La società punitiva. Corso al Collège de France (1972-1973), a cura di D. Borca e P.A. Rovatti, Feltrinelli, Milano 2016, lezione del 28 marzo 1973, pp. 241-263
M. Foucault, Sorvegliare e punire. Nascita della prigione (1975), tr. it. di A. Tarchetti, Einaudi, Torino 1976, parte III (Disciplina), pp. 147-247.
M. Foucault, Il potere psichiatrico. Corso al Collège de France (1973-1974), tr. it. di M. Bertani, Feltrinelli, Milano 2004, lezione del 21 novembre 1973, pp. 48-67;
M. Foucault, Gli anormali. Corso al Collège de France (1974-1975), tr. it. e cura di V. Marchetti e A. Salomoni, Feltrinelli, Milano 2000, lezione del 15 gennaio 1975, pp. 47-52
M. Foucault, “Bisogna difendere la società”. Corso al Collège de France (1977-1978), tr. it. e cura di M. Bertani e A. Fontana, Feltrinelli, Milano 1998, lezione del 17 marzo 1976, pp. 215-227.
G. Deleuze, Proscritto sulle società di controllo (1990), in Pourparler 1972-1990, tr. it. di S. Verdicchio, Quodlibet, Macerata 2000, pp. 234-241.
Cura di sé
* M. Foucault, Sull’origine dell’ermeneutica del sé. Due conferenze al Dartmout College (1980), tr. it. e cura di Materiali foucaultiani, Cronopio, Napoli 2012 (con postfazione di A.I. Davidson, Sulla fine dell’ermeneutica del sé).
M. Foucault, Tecnologie del sé: un seminario con Michel Foucault (1982), tr. it. di S. Marchignoli, Bollati Boringhieri, Torino 1992, pp. 11-47.
M. Foucault, La cura di sé. Storia della sessualità 3 (1984), tr. it. di L. Guarino, Feltrinelli, Milano 1985, pp. 41-71.
M. Foucault, L’etica della cura di sé come pratica della libertà (1984), in Archivio Foucault 3. 1978-1985. Estetica dell’esistenza, etica, politica, tr. it. di S. Loriga, a cura di A. Pandolfi, Feltrinelli, Milano 1998, pp. 273-294.
* Il testo segnato con asterisco è l’unico da acquistare, il resto è messo a disposizione degli studenti in formato pdf.
Titolo del corso: “Michel Foucault e l’educazione: disciplinamento e cura di sé”
Il corso intende approfondire il rapporto di Michel Foucault con l’educazione, oggetto di studi pedagogici sia in ambito nazionale (Franco Cambi, Riccardo Massa, Duccio Demetrio, Alessandro Mariani, Francesco Cappa, solo per citarne alcuni) che internazionale (basti pensare a Valérie Pérez, Stephen J. Ball e Gail Mcnicol Jardine). In particolare, il corso intende delineare la pars destruens delle riflessioni foucaultiane, dedicata alla critica del potere disciplinare proprio dei sistemi educativi, e la pars costruens, dedicata alla cura di sé come pratica pedagogica.
Si informa che per il Corso di Laurea Magistrale in SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA (LM-85 bis), il programma è il seguente:
M. Foucault, Sull’origine dell’ermeneutica del sé. Due conferenze al Dartmout College (1980), tr. it. e cura di Materiali foucaultiani, Cronopio, Napoli 2012 (con postfazione di A.I. Davidson, Sulla fine dell’ermeneutica del sé).
M. Foucault, Tecnologie del sé: un seminario con Michel Foucault (1982), tr. it. di S. Marchignoli, Bollati Boringhieri, Torino 1992, pp. 11-47.
M. Foucault, La cura di sé. Storia della sessualità 3 (1984), tr. it. di L. Guarino, Feltrinelli, Milano 1985, pp. 41-71.
M. Foucault, L’etica della cura di sé come pratica della libertà (1984), in Archivio Foucault 3. 1978-1985. Estetica dell’esistenza, etica, politica, tr. it. di S. Loriga, a cura di A. Pandolfi, Feltrinelli, Milano 1998, pp. 273-294.
Si informa che durante il periodo dell’attività didattica la docente riceverà il mercoledì dalle 15:00 alle 16:00, previo appuntamento da concordare via email. Resta sempre possibile svolgere il ricevimento in modalità telematica, sempre previo appuntamento da concordare via email.
