48
ECONOMIA APPLICATA
REGGIO DI CALABRIA
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso è stato modulato per fornire agli studenti gli strumenti e le metodologie necessari per saper riconoscere e promuovere turisticamente i nuovi trend turistici esperienziali quali beni artistici, storici, ambientali, culturali, enogastronomici materiali e immateriali affinché possano sviluppare economicamente e socialmente un territorio.
Risultati dell’ apprendimento attesi tenendo conto dei c.d. Descrittori di Berlino
[1. Conoscenza e comprensione (cosa lo studente dovrebbe conoscere al termine dell’insegnamento);Lo studente al termine del corso dovrebbe conoscere le metodologie per la valutazione artistica e turistica di un territorio.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (cosa lo studente dovrebbe saper fare al termine dell’insegnamento)], Lo studente al termine dell’ insegnamento dovrà essere in grado di applicare le metodologie descritte a casi pratici individuate presentati in forma di Project work. La tematica del Project work, individuato dallo studente dovrà essere inerente ad un attrattore turistico calabrese. Il Cat- Lab il laboratorio delle risorse Culturali, Ambientali e turistiche http://www.cat-lab.org/ istituito nel 2007 e diretto dalla prof. Mantovani supporta le attività dei project work con la possibilità di creare start-up studentesche. Il tutto in una logica di coerenza con gli obiettivi dell’insegnamento oltre a quelli delle c.d. competenze trasversali identificabili nel social media marketing e metaverso per una più efficace azione di promozione turistica.
[3. Autonomia di giudizio (capacità critica). Gli studenti avranno un autonomia di giudizio oltre che capacità critica di individuare un possibile attrattore turistico e progettarne il marketing turistico per la sua migliore fruizione ed accessibilità.
4. Abilità comunicative (capacità di trasmettere quanto appreso). Agli studenti verrà richiesta un efficace capacità comunicativa per presentare il project work
5. Capacità di apprendere (capacità di proseguire lo studio in modo autonomo)].Con le metodologie imparate gli studenti avranno le competenze per lavorare nell’ industria turistica e culturale.
Prerequisiti
nessuno
Metodi didattici
METODI DIDATTICI. Per la miglior fruizione del corso le modalità di erogazione dell’ insegnamento sono:
a) lezioni frontali per la metodologia.
b) ore di laboratorio ( Cat- Lab), in cui ci saranno brain storming per concordare e revisionare i project.
c) Il programma per i frequentanti prevede esercitazioni a metà e fine percorso didattico. Possibilità di seminari. Le modalità indicate dovranno risultare coerenti (ed essere auspicabilmente raccordate) con i risultati di apprendimento indicati tra gli Obiettivi didattici.
Per valorizzare gli studenti la prof. Mantovani ha ideato una metodologia che definisce Teaching friendly, http://www.cat-lab.org/officina-creativa/ . Il metodo prevede la creazione di un “ambiente” per cui gli studenti si sentano parte attiva dell’Università percependola come luogo di incontro, di valorizzazione delle proprie capacità e un lavoro in team, e dove possano esprimere concretamente le proprie vocazioni imprenditoriali.
Verifica Apprendimento
MODALITÀ DI VERIFICA DELL’APPRENDIMENTO.
Per gli studenti frequentanti ci saranno esoneri e la presentazione di un progetto ( project work) individuale o in gruppo che verrà presentato dagli stessi studenti per accertare l’effettivo conseguimento dei risultati di apprendimento attesi da parte dello studente. La valutazione finale sarà la media tra la valutazione degli esoneri e del Project work valutati in trentesimi.
Per i non frequentanti prova orale e project work
Testi
MANTOVANI M. (2026) La cultura per un turismo rigenerativo Laruffa editore
oppure in alternativa
G. candela e Scorcu "Economia delle arti" seconda edizione Zanuichelli
Contenuti
Contenuti
Programma
1 Cos’è il Patrimonio Culturale?
2 I beni paesaggistici: come riconoscerli e come ottimizzarli per un turismo ecosostenibile
3 Modelli turistici Mantovani
4 La Prima Accessibilità informativa Mantovani.Dal Lonely planet a chat GPT passando per Taylor Swift e metaverso
5 La terza Accessibilità ricettiva Mantovani
6 La quinta Accessibilità enogastronomica. Trend turistici: l’enogastronomia italiana come icona del Made in Italy
7 La Sesta accessibilità comunicativa Mantovani. Come valorizzazione i beni culturali?.
8 Dal turismo esperienziale a quello rigenerativo & nuovi trend turistici
9 La matrice Mantovani degli immobili storici ed artistici per itinerari esperienziali culturali/artistici /ambientali
10 La matrice Mantovani degli immobili storici ed artistici per itinerari etici/Rigenerativi.
Altre informazioni
ALTRE INFORMAZIONI
Programmi diversi sono previsti per i frequentanti non frequentanti e studenti agevolati
Per i Frequentanti
Studio parziale del libro di testo spiegato a lezione. Mantovani M. (2026) "La cultura per un turismo rigenerativo" Laruffa editore Reggio Calabria e la
presentazione di un Project work (valorizzazione di un bene/i culturale identitario della Calabria) individuale o in gruppo da caricare in piattaforma allegata al libro di testo entro la chiusura del corso.
Per i non frequentanti è previsto lo studio di 8 capitoli a scelta del libro Mantovani "La cultura per un turismo rigenerativo" Laruffa editore Reggio Calabria ed un project work che consiste nella valorizzazione di un bene/i culturale identitario della Calabria. Il project work sarà presentato in forma semplificata con un power point ( di qualche pagina) e una scheda prodotto allegata al codice univoco del libro di testo10 giorni prima dell’ esame . Oppure in alternativa
libro Candela e Scorcu 2026 "Economia delle arti" seconda edizione zanichelli
Studenti fuori corso, lavoratori, militari o in servizio civile, ai laureandi , agli iscritti ai corsi singoli , agli studenti Erasmus , agli studenti con disabilità e DSA , alle studentesse in gravidanza , agli studenti genitori con figli fino a 12 anni, agli studenti con doppia iscrizione , agli studenti P.A 110. è previsto lo studio di 5 capitoli a scelta del libro Mantovani La cultura per un turismo rigenerativo Laruffa editore Reggio Calabria ed un project work che consiste nella valorizzazione di un bene/i culturale identitario della Calabria. Il project work sarà presentato in forma semplificata con un power point ( di qualche pagina) e una scheda prodotto allegata al codice univoco del libro di testo10 giorni prima dell’ esame
Oppure in alternativa
libro Candela e Scorcu 2026 "Economia delle arti" seconda edizione zanichelli
E’ importante sapere che per i frequentanti la metodologia utilizzata per l’insegnamento è quella del Teaching friendly, http://www.cat-lab.org/officina-creativa/ . Il metodo ideato dalla prof Mantovani che prevede la creazione di un “ambiente” per cui gli studenti si sentano parte attiva dell’Università percependola come luogo di incontro, di valorizzazione delle proprie capacità e un lavoro in team, e dove possano esprimere concretamente le proprie vocazioni imprenditoriali.