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QUADERNI / UNIVERSITÀ DEGLI STUDI, BARI. DIPARTIMENTO DI SCIENZE PEDAGOGICHE E DIDATTICHE)
Rivista
Codice:
E197975
ISSN:
1974-8809
Dati Generali
Dati Generali
Pubblicazioni (3)
Découpage e sinossi nell’analisi delle pratiche educative
Articolo
Le immagini (tacite) della scienza. Un’indagine con gli insegnanti della Scuola secondaria
Articolo
Strumenti prodromici per la ricerca pedagogica
Articolo
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