Data di Pubblicazione:
2019
Abstract:
Il pensiero della complessità , in quanto nuovo paradigma della conoscenza della storia e della natura, richiede un insegnamento all'altezza, una didattica fenomenologica che valorizzi la corporeità, la relazione,l'affettività
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
complessità, didattica fenomenologica, corporeità
Elenco autori:
Marchetti, Laura
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Titolo del libro:
Scienze umane tra ricerca e didattica Vol. II Le frontiere della didattica tra discipline, competenze e strategie di apprendimento
Pubblicato in: