Fake news e forme di dialogo online e offline: diventare resilienti attraverso la Media Literacy

L’articolo, partendo dalla definizione di fake news e dall’applicazione del concetto ai primi studi nel settore, specie nel contesto italiano, si propone di riflettere sulle forme violente di dialogo online e offline oggi, anche in riferimento alla recente diffusione del Covid-19, situazione di estrema complessità nella quale abbiamo potuto “toccare da vicino” l’importanza di poter avere accesso a informazioni attendibili per adottare comportamenti di salute adeguati. Allo stesso tempo, il presente contributo intende approfondire come responsabilizzare gli utenti ad un uso consapevole di inter-net e diventare resilienti mediante la MediaLiteracy, facendo riferimento a iniziative formative, studi e ricerche nazionali e internazionali sul tema.