Valutare la riflessività in Medical Education: modelli, problemi e prospettive

Articolo
Data di Pubblicazione:
2013
Citazione:
Valutare la riflessività in Medical Education: modelli, problemi e prospettive / Ferro Allodola, V.. - In: EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES. - ISSN 2279-9605. - 3:2(2013), pp. 71-88. [10.3280/ERP2013-002005]
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.unirc.it/handle/20.500.12318/146909
Pubblicato in:
EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES
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