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DISEGNO
REGGIO DI CALABRIA
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Al fine di conseguire i risultati attesi per la sperimentazione didattica proposta, l’offerta didattica articolata nelle differenti attività mira fare acquisire allo studente le competenze necessarie alla rappresentazione dell’architettura attraverso i metodi e le tecniche di rappresentazione tradizionali (analogiche) e innovative (digitali e multimediali).
Il disegno sarà adottato come strumento di conoscenza e analisi dell’architettura; la comunicazione grafica e multimediale come strumento per la disseminazione del patrimonio fisico.
Particolare attenzione sarà rivolta all’uso critico delle tecniche di rappresentazione per l’analisi e la comunicazione dell’architettura.
Obiettivo 2:
- Acquisizione delle nozioni di base dei metodi della rappresentazione dell’architettura;
- Capacità di rappresentare, scomporre e analizzare l’architettura;
- Abilità nell’uso delle tecniche analogiche e digitali di rappresentazione e comunicazione visiva.
Obiettivo 3:
- Capacità di sviluppare la conoscenza dei tipi di rappresentazione dell’architettura;
- Capacità di elaborare e trascrivere i dati acquisiti dal rilievo diretto e strumentale;
- Capacità di sviluppare elaborati grafici per la comunicazione dell’architettura.
Prerequisiti
Metodi didattici
1_Struttura del corso e didattica
Le attività formative prevedono: a) lezioni teoriche per far acquisire agli studenti le nozioni utili alla rappresentazione dell’architettura; b) esercitazioni pratiche in cui verranno applicati i metodi della rappresentazione dell’architettura esistente e di progetto; C) seminari di approfondimento tematico. La frequenza del corso è obbligatoria.
2_Tipologia delle attività formative
Lezioni: (ore/anno in aula): 24
Esercitazioni: (ore/anno in aula): 20
Attività pratiche: (ore/anno in aula): 8
Seminari: (ore/anno in aula): 8
3_Lavoro autonomo dello studente
1 cfu = 25 ore (10 ore frontale/15 a cura dello studente)
Approfondimento/studio su bibliografia (parte teorica): 20 ore
Preparazione elaborazioni grafiche per verifiche intermedie (sperimentazione): 35 ore
Preparazione elaborati per l’esame finale: 35 ore
Verifica Apprendimento
L’esame finale ha carattere individuale. Ad esso si potrà accedere previa verifica della frequenza minima richiesta dal corso e dopo aver consegnato tutti gli elaborati grafici assegnati durante l’anno. Gli elaborati prodotti durante lo svolgimento del corso e i temi trattati nell’ambito delle lezioni teoriche saranno argomento della prova orale.
Modalità di svolgimento d’esame: teorica e pratica.
Votazioni:
30 - 30 e lode: ottima capacità di ideare e sviluppare il progetto di rilievo e rappresentazione del tema assegnato; ottima proprietà di linguaggio e comunicativa anche su diversi registri (disegno, presentazione, ecc.);
26- 29: buona capacità di ideare e sviluppare di rilievo e rappresentazione del tema assegnato; buona capacità di articolare un discorso specialistico anche attraverso diversi registri comunicativi;
22 - 25: sufficiente capacità di ideare e sviluppare di rilievo e rappresentazione del tema assegnato, nonché di articolare un discorso specialistico;
18-21: minima capacità di ideare e sviluppare di rilievo e rappresentazione del tema assegnato;
Insufficiente: forti difficoltà nell’ideare e sviluppare di rilievo e rappresentazione del tema assegnato; forti lacune formative; incapacità di applicare le conoscenze acquisite; linguaggio inappropriato.
ES (simulazione)
0_ test per verificare le conoscenze di base (avvio in attività formative)
1_ verifica intermedia sul rilievo e la rappresentazione dell’architettura
2 _ verifica finale – Final Review
Testi
Daniele Colistra, Il disegno dell’architettura e della città, Reggio Calabria 2003
Livio Sacchi, L’idea di rappresentazione, Roma 1993.
Carlo Mezzetti (a cura di), Il Disegno dell’architettura italiana nel XX secolo, Edizioni Kappa, Roma 2003.
Caterina Palestini, Atlante della Palazzina a Pescara. Progetti, realizzazioni rilievi, Gangemi Editore, Roma 2016
Contenuti
La didattica del disegno dell’architettura si prefigge l’obiettivo di fornire gli strumenti per la conoscenza di un generico ambiente fisico. La traduzione grafica dell’ambiente, reale o virtuale, è lo strumento principale nel processo conoscitivo dello spazio e dell’architettura. Il corso si propone di fornire gli strumenti per la rappresentazione, l’analisi e la comunicazione dell’architettura.
Decodificare, rappresentare e comprendere l’architettura attraverso i codici del disegno, lo spazio reale e lo spazio di progetto.
Gli obiettivi formativi consentiranno di orientare gli studenti verso l’apprendimento delle principali tecniche di rappresentazione dell’architettura secondo un percorso didattico che coniuga le tecniche tradizionali alle più innovative tecniche di rappresentazione digitali, integrate ad aspetti inter e multidisciplinari nei campi delle tecnologie e delle scienze umane ad esse attinenti.
Il tema d’anno affronterà gli argomenti relativi alla rappresentazione e comunicazione dell’architettura progettata e realizzata tra gli anni ’50 e ’70 del Novecento. A partire dai disegni d’archivio e da una esercitazione di rilievo diretto si procederà alla restituzione grafica di alcuni esempi di architettura residenziale collettiva nel centro urbano di Messina.
Le attività sul campo saranno concordate con gli studenti e con le condizioni contingenti.
Questa fase sarà svolta in collaborazione con il Corso di Rilievo.
Gli elaborati grafici saranno predisposti secondo un format fornito dalla docenza e rappresenteranno la conclusione delle esercitazioni applicative del corso.
- temi trattati nelle lezioni teoriche;
Introduzione sul disegno di architettura;
L’architettura residenziale degli anni ’50-‘60-’70 in Italia che cos’è l’architettura;
Il disegno a mano libera: schizzi ed eidotipi;
Il disegno dell’architettura: la pianta, il prospetto, la sezione;
La rappresentazione tridimensionale dell’architettura: l’assonometria, la prospettiva.
Elaborazioni in ambiente CAD: il modello 3D.
- temi delle esercitazioni pratiche e sperimentazioni;
La conoscenza dell’Architettura attraverso il ridisegno, la lettura e l’analisi dei progetti dei Maestri del Movimento Moderno.
Le esercitazioni pratiche saranno focalizzate sulla rappresentazione grafica dell’architettura assegnata come argomento di studio.
- integrazioni/correlazioni con altre discipline; nel caso di corsi integrati/laboratori, specificare il contributo del modulo/disciplina all’interno dell’insegnamento generale;
Il tema del corso riguarda il disegno come strumento di conoscenza e di analisi dell’architettura. La rappresentazione dell’architettura come conoscenza e ricerca dell’identità dei luoghi e come lettura critica delle modificazioni implica la necessità di relazioni con le discipline della storia, della storia dell’arte e dell’architettura e l’utilizzo di strumenti che permettano di decodificare il linguaggio dell’architettura residenziale del XX secolo.
Il corso si fa parte del Corso Integrato di Disegno e Rilievo dell’Architettura, la relazione con il corso di rilievo permetterà agli studenti un primo approccio alle tecniche di rilevamento diretto e strumentale.
- attività integrative come seminari, workshop, ecc.;
Durante il semestre sono previsti seminari sul tema dell’architettura moderna nazionale e internazionale e sul tema dell’architettura residenziale collettiva a Messina.
- eventuale collaborazioni con esperti o altri soggetti (aziende, enti, imprese) esterni.
Saranno avviate collaborazioni con l’Archivio del Genio Civile di Messina in cui sono collocati gli elaborati grafici dell’architettura studiata.