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MECCANICA AGRARIA
REGGIO DI CALABRIA
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso si pone come obiettivo di approfondire le conoscenze inerenti le tecnologie impiegate nei processi produttivi agrari. Particolare attenzione sarà rivolta a quelle tecniche innovative, affiancate alla meccanizzazione tradizionale, incluse le tecnologie informatiche, la sensoristica, l’automazione, la robotizzazione, la gestione di precisione e la modellazione per l’accrescimento della produttività dei processi produttivi, della qualità e della sostenibilità delle produzioni.
Elementi da acquisire a fine corso
Conoscenza delle tecnologie innovative e smart impiegabili in agricoltura di precisione; i loro principi di funzionamento e i loro campi di applicazioni;
Acquisizione di abilità a effettuare scelte decisionali in merito alle tecnologie studiate;
Acquisizione di abilità a intraprendere e gestire autonomamente casi studi inerenti le tematiche trattate;
Acquisizione di abilità a presentare ed esprimere i concetti inerenti le tematiche studiate con adeguato linguaggio tecnico specialistico
Prerequisiti
Per la corretta assimilazione dei concetti che saranno dispensati nell’ambito del corso, è necessaria la conoscenza delle nozioni di base di meccanica agraria (meccanica applicata alle macchine, motori, trattrici agricole ecc.), le caratteristiche costruttive e funzionali delle principali macchine e degli impianti impiegati nei processi produttivi agrari.
Metodi didattici
Lezioni in aula;
Esercitazioni in aula e laboratoriali.
Verifica Apprendimento
La verifica della preparazione acquisita dello studente/studentessa consiste in:
- una prova orale, volta ad accertare la comprensione dei contenuti tematici della disciplina, la capacità di collegarli e restituirli in forma sintetica, completa, organizzata e strutturata, utilizzando un lessico tecnico e formalmente corretto. La valutazione della prova orale seguirà la seguente scala.
30-30 e lode Conoscenza completa, dettagliata e approfondita della materia, con terminologia corretta. Comprensione eccellente, distinguendo i punti chiave e sviluppando collegamenti interdisciplinari. Capacità consolidate di applicare le conoscenze e analizzare i risultati. Esposizione chiara, strutturata, logica e concisa.
28-29: Conoscenza approfondita, terminologia corretta e spiegazione dei principali concetti. Solida comprensione, inquadramento dei punti chiave e discussione con approfondimenti individuali. Ottime capacità di applicare le conoscenze e analizzare i risultati. Esposizione chiara, articolata, logica e matura, pur con qualche imprecisione.
25-27: Ampia conoscenza, pur senza spiegare completamente i contenuti rilevanti. Utilizzo della terminologia, non sempre in modo preciso, individuando i concetti chiave. Comprensione adeguata, distinguendo i punti chiave senza inquadrarli completamente. Buone capacità di applicare le conoscenze. Esposizione chiara, ma non sempre completa, con organizzazione schematica e pensieri talvolta frammentati.
22-24: Accettabile conoscenza, pur con lacune e una certa confusione in alcuni concetti. Comprensione essenziale, non sempre inquadrando gli argomenti o imprecisa. Discrete capacità di applicare i concetti fondamentali. Esposizione corretta, ma senza una struttura chiara e coerente, inserendo materiale poco rilevante.
18-21: Limitata conoscenza, con numerose lacune e incapacità di illustrare con completezza e precisione i concetti chiave. Comprensione basica, con difficoltà a distinguere e inquadrare compitamente i punti chiave. Incertezze nell’applicare i concetti fondamentali della materia.
Non superato: Conoscenza scarsa, frammentaria e lacunosa, priva dei contenuti essenziali. Gravi errori di comprensione, assenza di risposta a numerose domande e non individuazione dei concetti chiave. Errori nell’applicare i concetti fondamentali, non raggiungimento di un livello accettabile di articolazione del pensiero.
Testi
Bodria L., Pellizzi G., Piccarolo P., (2013) – Meccanica e meccanizzazione agricola. Edagricole, Bologna.
M. Lazzari - F. Mazzetto (2016). Meccanica e meccanizzazione dei processi produttivi agricoli. Reda
Vannucci D. (2001) Macchine per la difesa delle colture. Edagricole -New Business Media
Casa R. (2017). Agricoltura di precisione. Metodi e tecnologie per migliorare l'efficienza e la sostenibilità dei sistemi colturali. Edagricole-New Business Media.
Contenuti
- Richiami sugli aspetti operativi, funzionali, gestionali delle macchine e degli impianti utilizzati in ambito agrario;
- Nuove tecnologie al servizio dell’agricoltura 4.0 e di precisione: dalla meccanica tradizionale all’automazione; Motori elettrici;Isobus per il collegamento del trattore e delle macchine operatrici; La sensoristica di prossimità applicata alle macchine;
- Ottimizzazione di macchine e processi per l’accrescimento della qualità e sostenibilità delle produzioni Caso studio I: Distribuzione dei prodotti fitosanitari;
- Ottimizzazione di macchine e processi per l’accrescimento della qualità e sostenibilità delle produzioni Caso studio II: Visione artificiale per il monitoraggio delle coltivazioni e l’ispezione della qualità dei prodotti;
- Ottimizzazione di macchine e processi per l’accrescimento della qualità e sostenibilità delle produzioni Caso studio II: Macchine e impianti per il recupero dei sottoprodotti agricoli ai fini energetici e per la valorizzazione delle risorse.
- Ergotecnica, infortunistica e organizzazione del lavoro in agricoltura.