1001901_2 - Laboratorio Psicologia dello sviluppo e dell'educazione 0-3 anni

Alla fine del laboratorio, gli studenti e le studentesse dovranno aver acquisito le seguenti abilità, conoscenze e competenze:

· Conoscenze e comprensione: Acquisire una formazione sulle tecniche di valutazione del comportamento durante lo sviluppo, finalizzata alla progettazione di interventi e ricerche psicoeducative. Sviluppare la capacità di integrare conoscenze teoriche con riflessioni metodologiche, con particolare riferimento ai metodi di valutazione qualitativi e quantitativi applicati ai contesti educativi.

· Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Approfondire la conoscenza delle differenze tra le varie tecniche analizzate e sviluppare un senso critico riguardo ai punti di forza e ai limiti di ciascuna.

· Autonomia di giudizio: Essere in grado di scegliere e utilizzare le tecniche in autonomia per definire un progetto psicoeducativo, tenendo conto degli obiettivi da raggiungere e dei vincoli del contesto.

· Abilità comunicative: Acquisire una padronanza adeguata della terminologia specifica relativa alla disciplina. Migliorare la propria professionalità nel contesto psicoeducativo, nelle relazioni con i bambini e nella comunicazione con le famiglie e con tutti i protagonisti della scena educativa.

· Capacità di apprendere: Sviluppare la capacità di comprendere le tecniche applicate allo studio e all'analisi della psicologia dello sviluppo e dell’educazione nella prima infanzia.