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MECCANICA AGRARIA
REGGIO DI CALABRIA
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Nozioni legate alla meccanica applicata alle macchine agricole, alle caratteristiche della lavorazionesvolte, agli aspetti tecnico-economici e ai fattori di rischio legati al loro impiego.
Prerequisiti
- Elementi di matematica;
- Elementi di fisica.
Metodi didattici
Lezioni frontali e/o lezioni tecnico-pratiche in campo ed esercitazioni sugli argomenti svolti.
Verifica Apprendimento
La verifica della preparazione acquisita dello studente/studentessa consiste in una prova orale, volta ad accertare la comprensione dei contenuti tematici della disciplina, la capacità di collegarli e restituirli in forma sintetica, completa, organizzata e strutturata, utilizzando un lessico tecnico e formalmente corretto.
La valutazione della prova orale seguirà la seguente scala.
30-30 e lode: Conoscenza completa, dettagliata e approfondita della materia, con terminologia corretta. Comprensione eccellente, distinguendo i punti chiave e sviluppando collegamenti interdisciplinari. Capacità consolidate di applicare le conoscenze e analizzare i risultati. Esposizione chiara, strutturata, logica e concisa.
28-29: Conoscenza approfondita, terminologia corretta e spiegazione dei principali concetti. Solida comprensione, inquadramento dei punti chiave e discussione con approfondimenti individuali. Ottime capacità di applicare le conoscenze e analizzare i risultati. Esposizione chiara, articolata, logica e matura, pur con qualche imprecisione.
25-27: Ampia conoscenza, pur senza spiegare completamente i contenuti rilevanti. Utilizzo della terminologia, non sempre in modo preciso, individuando i concetti chiave. Comprensione adeguata, distinguendo i punti chiave senza inquadrarli completamente. Buone capacità di applicare le conoscenze. Esposizione chiara, ma non sempre completa, con organizzazione schematica e pensieri talvolta frammentati.
22-24: Accettabile conoscenza, pur con lacune e una certa confusione in alcuni concetti. Comprensione essenziale, non sempre inquadrando gli argomenti o imprecisa. Discrete capacità di applicare i concetti fondamentali. Esposizione corretta, ma senza una struttura chiara e coerente, inserendo materiale poco rilevante.
18-21: Limitata conoscenza, con numerose lacune e incapacità di illustrare con completezza e precisione i concetti chiave. Comprensione basica, con difficoltà a distinguere e inquadrare compitamente i punti chiave. Incertezze nell’applicare i concetti fondamentali della materia.
Non superato: Conoscenza scarsa, frammentaria e lacunosa, priva dei contenuti essenziali. Gravi errori di comprensione, assenza di risposta a numerose domande e non individuazione dei concetti chiave. Errori nell’applicare i concetti fondamentali, non raggiungimento di un livello accettabile di articolazione del pensiero.
Testi
- L. Bodria, G. Pellizzi, P. Piccarolo - Meccanica e meccanizzazione agricola - Edagricole, Bologna.
- M. Lazzari, F. Mazzetto - Meccanica Agraria e Meccanizzazione - Reda, Torino
- Appunti dalle lezioni.
Contenuti
Introduzione al corso:
Obiettivi e contenuti del corso, con particolare riferimento alle realtà locali.
Parte I
Il trattore:
Architettura, struttura portante e posto di guida; Motori endotermici; Organi ditrasmissione; Organi di propulsione e di sostegno; Organi di direzione e di frenatura; Dispositivi diaccoppiamento e azionamento delle MO; Bilancio dinamico del trattore.
Parte II
Macchine per la lavorazione periodica del terreno:
Lavori di rottura; Vangatrici; Coltivatorirotativi; Macchine per la preparazione del letto di semina; Zappatrici; Rulli; Macchine combinate;Macchine per i lavori colturali; Macchine per la lavorazione intraceppi; Macchine per l'aerazione dipascoli e prati permanenti;
Macchine per la fertilizzazione:
Macchine per la fertilizzazione organica; Macchine per lamovimentazione del letame, del compost e della frazione solida separata; Trasporto; Distribuzione;Omogeneizzazione, carico e distribuzione dei liquami; Distribuzione dei fertilizzanti minerali.
Macchine per la semina e il trapianto:
Macchine per la semina; Macchine per l'idrosemina eimpiego di teli biodegradabili pre-seminati; Seminatrici combinate per la rigenerazione dei tappetierbosi; Macchine per la messa a dimora di tuberi e bulbi; Macchine per il trapianto.
Macchine per la distribuzione dei fitofarmaci:
Macchine irroratrici.
Macchine perla raccolta dei foraggi:
Macchine per il taglio; Macchine per taglio-raccolta e carico;Macchine perla fienagione e la messa in andane; Macchine perla raccolta, il carico e il trasporto.
Macchine perla raccolta delle piante da granella:
La mietitrebbiatrice; Organi di pulizia emovimentazione; Altre macchine per la raccolta.
Macchine per la raccolta di tuberi, radici e bulbi:
Macchine per la raccolta dei tuberi; Macchine per la raccolta di radici; Macchine per la raccolta delle carote; Macchine per la raccolta dei bulbi.
Macchine per la raccolta delle produzioni di piante arboree:
Macchine perla raccolta dell'uva;Macchine per la raccolta delle olive e della frutta a guscio duro; Macchine perla raccolta della frutta edegli agrumi.
Parte III
Macchine di trasporto:
Macchine per movimenti interno-interno; Macchine per movimenti interno-esterno.
Analisi economiche delle macchine agricole:
Il costo di esercizio delle macchine agricole; La duratadelle macchine agricole; Analisi e calcolo dei costi fissi; Analisi e calcolo dei costi variabili; I costi deicantieri di lavoro; Modelli di calcolo per la valutazione delle macchine agricole.
Sicurezza, salute ed ergonomia:
I fattori di rischio per la salute; Valutazione e trattamento delrischio; Prevenzione e protezione individuale.
Meccanizzazione per l'agricoltura di precisione:
Tecnologie di automazione e controllo;L'agricoltura di precisione.
Altre informazioni
Gli studenti imparano a valutare le prestazioni delle macchine, a scegliere il parco macchine più adatto a un'azienda e ad applicare correttamente gli attrezzi per le lavorazioni del terreno, la semina e la raccolta, considerate anche le implicazioni agronomiche ed economiche.